Learning Log 9

-🌈Monday 21st October 2019⭐️-

08:30 - 12:30 PM

✏️วันนี้อาจารย์ให้พวกเราลองจัดแผนเสริมประสบการณ์กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ โดยวิธีการ
1.เลือกเรื่องที่เราจะสอนจากหลักสูตร
2.วิเคราะห์หัวเรื่อง
3.จัดลำดับความสำคัญ
4.ออกแบบการจัดประสบการณ์
5.ตั้งวัตถุประสงค์หรือจุดประสงค์
6.สาระการเรียนรู้ คือ ประสบการณ์สำคัญและสาระที่ควรเรียนรู้

   หลังจากนั้นอาจารย์ให้แบ่งกลุ่มออกเป็น 3 กลุ่ม ให้พวกเราแต่ละกลุ่มวาดรูปแหล่งน้ำที่ไหนก็ได้แล้วให้เพื่อนในห้องร่วมกันทายว่าคือที่ไหน

⭐️เมื่อวาดรูปแหล่งน้ำเสร็จแล้ว อาจารย์ให้พวกเราช่วยกันออกแบบที่กักเก็บน้ำโดยมีอุปกรณ์ให้ คือ
   - หนังสือพิมพ์
   - เทปกาว
   - กระดาษ A4

⭐️เมื่อออกแบบที่กักเก็บน้ำเสร็จแล้วต่อไปเป็นการออกแบบสไลเดอร์แล้วจะต้องให้ลูกปิงปองไหลลงมาช้าๆและทำเวลาได้นานที่สุด โดยมีอุปกรณ์ให้คือ 

   - หลอดน้ำ

   - เทปกาว

   - ลูกปิงปิง

   กิจกรรมเหล่านี้เป็นการนำ STEM มาบูรณาร่วมด้วยโดยมีการให้เด็กได้ช่วยกันคิดออกแบบ

____________________

Assessment 📚

Self - Assessment of student : สนใจในกิจกรรมที่ทำวันนี้ค่ะ

Member Assessment : เพื่อนๆตั้งใจทำกิจกรรมค่ะ

Teacher Assessment : อาจารย์อธิบายให้ฟังได้เข้าใจง่ายค่ะและยังมีกิจกรรมมาให้พวกเราทำด้วย