Learning Log 10

-🌈Monday 28th October 2019⭐️-

08:30 - 12:30 PM

✏️วันนี้อาจารย์ได้มีวิทยาการมาให้ความรู้พวกเราเกี่ยวกับ สารนิทัศน์ คือ อาจารย์กรรณิการณ์ สุสม

สารนิทัศน์ ?

   สารนิทัศน์ หมายถึง การรวบรวมหลักฐานอย่างเป็นระบบของครูเพื่อไตร่ตรอง สะท้อนความคิดและประเมินตนเอง 

🌸คุณค่าและความสำคัญ🌸
1. สนองความต้องการในการประกันคุณภาพเพื่อเก็บหลักฐาน
2. มักจะสอนเด็กผ่านประสบการณ์ตรง
3. ช่วยให้การสอนหรือการทำงานของครูมีประสิทธิภาพ สามารถเกิดการเรียนรู้
4. จัดประสบการณ์เรียนรู้ให้เหมาะสมกับพัฒนาการและศักยภาพของเด็ก
5. รับรู้และเห็นคุณค่าของการเรียนรู้ / ภาคภูมิใจ
6. ช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็ก

🌸รูปแบบของสารนิทัศน์🌸
1. หลักฐานเกี่ยวกับเด็ก ภาพรวมทั้งชั้น (ผลงาน/รูปภาพเด็กทำกิจกรรม)
2. หลักฐานเกี่ยวกับเด็กเป็นรายบุคคล (คำถาม/การสนทนา/คำพูดของเด็ก)
3. หลักฐานของครู (แผนการสอน/ร่องรอย/การจัดบอร์ด)

🌸กิจกรรมหลัก 4 กิจกรรมของกระบวนการเรียนรู้โดยใช้วิธีไตร่ตรอง🌸
1. กิจกรรมการเก็บรวบรวมหลักฐาน
2. กิจกรรมการไตร่ตรองและสะท้อน
3. กิจกรรมการนำเสนอความก้าวหน้า
4. กิจกรรมการประชุมกลุ่มย่อย / ใหญ่

🌸ประเภทของสารนิทัศน์🌸 
1. บทสรุปโครงการ สร้างความสนใจในการหาหน่วย เช่น พาไปเดินสำรวจรอบๆโรงเรียน
   ระยะที่ 1 หาหัวเรื่อง : วาดภาพและเสนอ ตั้งคำถาม
   ระยะที่ 2 ค้นหาคำตอบ
   ระยะที่ 3 สรุปผล
2. การสังเกตพัฒนาการ บันทุกพฤติกรรมเด็ก
3. พอร์ตฟอลิโอ ภาพถ่ายสะท้อนพัฒนาการของเด็ก
4. ผลงานเด็กแบบรายบุคคล 
    ผลงานเด็กแบบกลุ่ม
5. การสะท้อนตนเอง ครูเขียนไปพร้อมๆกับเด็ก

🌸บทบาทของครูในการส่งเสริมความคิด🌸
1. ใช้จิตวิทยา ให้อิสระ ยอมรับฟัง มีการชมเชย
2. ให้เด็กริเริ่ม สังเกต ออกแบบ
3. มีปฏิสัมพันธ์กันระหว่างครูและเด็ก
4. การใช้คำถามที่มีการคิด สังเกต ทบทวน บอกความหมาย ขยายความคิด
5. การประเมินพัฒนาการคิด การตัดสินใจ

___________________________________

Assessment 📚

Self - Assessment of student : วันนี้ในช่วงบ่ายได้ขออนุญาตอาจารย์ไปเก็บของที่ได้ทำโครงการไว้เมื่อวันก่อนจึงไม่ได้เข้าในช่วงบ่ายค่ะ

Member Assessment : เพื่อนตั้งใจเข้าร่วมกิจกรรมกันค่ะ

Teacher Assessment : อาจารย์อธิบายเรื่องสารนิทัศน์ได้เข้าใจง่ายค่ะ